| 信息技术与教学深度融合的优课课例研究 |
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| 引用本文： | 胡小勇,郑晓丹,冯智慧.信息技术与教学深度融合的优课课例研究[J].中国电化教育,2015(4):36-40. |
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| 作者姓名： | 胡小勇 郑晓丹 冯智慧 |
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| 作者单位： | 华南师范大学教育信息技术学院 |
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| 基金项目： | 2014年度教育部高校科技战略研究项目“信息化教学有效模式和方法研究”(项目编号:014XX06);华南师范大学2013-2014年度课外科研重点课题“在线环境中学习者协作解决问题的策略构建与实证研究”(项目编号:3JXKA02);华南师范大学2014-2015年度课外科研一般课题“基于智慧的翻转课堂教学策略研究”(项目编号:4JXGA06)资助 |
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| 摘 要： | 信息技术与教学深度融合,是当今教育信息化研究的焦点话题。教育部于2014年7月份开展的全国"优课"评选活动,对于有效推动信息技术与中小学教学的深度融合,具有重要意义。该文运用弗兰德斯互动分析系统(FIAS),对一节信息化教学的优质课例进行互动分析,并提出了信息技术与教学深度融合优质课例特征,以为中小学教师开展信息化教学创新实践提供参考。
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| 关 键 词： | 信息化教学 深度融合 优课 互动分析 |
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