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| 多媒体语言实验室在外语教学中的应用 | |
| 引用本文： | 李晓春.多媒体语言实验室在外语教学中的应用[J].中国电化教育,2001(1). |
| 作者姓名： | 李晓春 |
| 作者单位： | 沈阳市电教馆,110030 |
| 摘 要： | 多媒体语言实验室运用于外语教学中，普遍存在的现象就是高档设备低档使用。许多学校把多媒体语言实验室主要用于上听力课，设备的许多功能没有发挥出来。这主要与外语教学的指导思想有关。中学英语教学大纲对听、说、读、写基本技能的训练做了科学的分析，即听先于读，说先于读，读先于写。这是我们教学活动的理论和指导纲领。语言教学的内在规律是：语言首先是有声的语言，教学中听、说、读、写4个方面的训练相辅相成，互相促进，但听是第一位的，要从视听入手，逐步带动和培养读写能力，从而使听、说、读、写全面发展。语言实验室最大优… |
Multimedia Language Experiment and Foreign Language Teaching |
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