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| 疫情防控背景下“空中课堂”线上教学分析 | |
| 引用本文： | 于勇,孙艺倩.疫情防控背景下“空中课堂”线上教学分析[J].中国电化教育,2020(5):47-49. |
| 作者姓名： | 于勇 孙艺倩 |
| 作者单位： | 东北师范大学传媒科学学院（新闻学院） |
| 摘 要： | 近年来,我国大力提倡借助科学技术推进课程改革,充分发挥科学技术优势实现教育资源共享。在疫情防控背景下,“空中课堂”是特殊疫情时期开展在线教学的一种新模式。2003年“非典型肺炎”期间,全国各地学校纷纷采取停课放假的方式避免病毒蔓延,中国教育电视台、北京人民广播电台等媒体共同提出了线上教学,而在2020年“新冠状病毒肺炎”疫情期间,教育部发出利用网络平台展开“停课不停学”的倡议,此方式既保证了学生在家自主学习也保障了学生的生命健康。 |
| 关 键 词： | 空中课堂 线上教学 在线教学 教育资源共享 中国教育电视台 疫情防控 非典型肺炎 自主学习 |
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