| 基于移动终端与交互式电视双向设备的语言学习系统构建研究 |
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| 引用本文： | 郑军,王以宁,张海,白昱.基于移动终端与交互式电视双向设备的语言学习系统构建研究[J].中国电化教育,2012(9):124-127. |
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| 作者姓名： | 郑军 王以宁 张海 白昱 |
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| 作者单位： | 东北师范大学传媒科学学院,吉林长春,130117 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目青年基金项目"下一代信息技术支持的教育技术实践监控与评价"，2011年度教育部高等学校博士学科点专项科研基金课题"信息技术深层整合教学结构与教师教育技术学科化研究" |
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| 摘 要： | 在泛在学习理论的指导下,超越课堂之外的"非正式"学习逐渐成为学习者获取学习信息的有效途径。随着智能手机的普及、移动互联网的广泛覆盖和数字电视的深度应用,通过手机移动终端的移动学习(m-Learning)和通过电视节目传递的交互式电视学习(t-Learning)具备巨大应用潜力。该文通过对移动学习与电视学习进行对比研究,并结合二者特点和优势,设计了基于交互电视和手机移动学习终端的双向设备的学习系统。并以语言学习为例,详尽阐述了该系统的硬件系统结构和软件界面设计,以帮助学习者建立一种学习材料丰富、学习情境真实、操作简便、个性化的移动语言学习系统,达到最优化的学习过程和学习效果。
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| 关 键 词： | 英语学习系统 泛在学习 电视学习 移动学习 |
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