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| 应用题教学策略研究 | |
| 引用本文： | 李旭祥.应用题教学策略研究[J].教育科研论坛,2004(11). |
| 作者姓名： | 李旭祥 |
| 作者单位： | 湖州市南浔区练市小学 浙江 |
| 摘 要： | 在应用题教学中,我们积极探索有利于创新人才培养的新内容体系和新教学模式,努力为学生创新意识的培养和实践能力的形成,营造一个宽松、自由、健康向上的教学氛围。一、整合应用题与其他数学知识,使之形成有利于培养学生创新意识和实践能力的内容体系1.保留应用题发展体系。我们在教学中很重视按应用题自身发展规律进行一定的系统的教学,但又不完全按照应用题自身发展体系进行,重视学生的生活经验和足够的基本数学知识。 |
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