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| 在科学探究中学习科学探究——“三角形面积计算”教学尝试 | |
| 引用本文： | 张孝洪.在科学探究中学习科学探究——“三角形面积计算”教学尝试[J].教育科研论坛,2003(5). |
| 作者姓名： | 张孝洪 |
| 作者单位： | 襄樊市襄阳区教研室 湖北 |
| 摘 要： | 动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生是数学学习的主人,教师是学生数学学习的组织者、引导者和合作者。这就要求教师引导学生在科学探究中学习科学探究方法,培养科学探究能力。为此,我们把科学探究引进了数学课堂。下面结合“三角形面 |
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