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| 重视成语训练，提高语文能力 | |
| 引用本文： | 王雪琴.重视成语训练，提高语文能力[J].教育科研论坛,2011(11):87-88. |
| 作者姓名： | 王雪琴 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市朝阳小学 |
| 摘 要： | 成语是中华民族的优秀文化瑰宝，是我国劳动人民的智慧结晶。指导学生学习和理解成语，对夯实学生的语言基础，丰富学生的语言积累，增强学生语言鉴赏能力，提高学生的语言表述质量，有着极其重要的意义。苏教版教材非常重视成语这一文化瑰宝，在许多练习中安排了成语这一训练项目，它的教学要求是：熟记，大概了解成语的意思，高年级能适当运用。成语是学生必不可少的像“牛肉”一类的“高蛋白”，如果高年级学生只注重成语的死记硬背，而忽视对成语的意义理解和使用，成语教学便失去了积累运用的意义。我在语文教学实践中对成语教学做了一点尝试，有一点自己的体会愿与大家分享。 |
| 关 键 词： | 成语教学 语文能力 训练项目 学生语言 高年级学生 意义理解 优秀文化 中华民族 |
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