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| 着眼于评价，着力于发展——美术活动中幼儿发展性评价运用策略 | |
| 引用本文： | 孙亚芳.着眼于评价，着力于发展——美术活动中幼儿发展性评价运用策略[J].教育科研论坛,2012(3):59-60. |
| 作者姓名： | 孙亚芳 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市七都中心幼儿园 |
| 摘 要： | 发展性评价是以人为本，以孩子的最终发展为目标的评价方式，它不仅强调过程性评价的思想，又强调教育过程与评价的整合。在幼儿美术教育活动中，我们应以发展幼儿为本，关注幼儿在活动中的差异性、动态性、多元性、成长性等特征，采用发展性的评价方式，评价多元化，注重过程评价，关注个体差异，促进幼儿健康全面的发展。 |
| 关 键 词： | 发展性评价 美术活动 幼儿 评价方式 过程性评价 以人为本 教育过程 教育活动 |
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