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| 努力提高教师语言的内在素质 | |
| 引用本文： | 夏春丽.努力提高教师语言的内在素质[J].伊犁教育学院学报,1999(3):10-12. |
| 作者姓名： | 夏春丽 |
| 作者单位： | 新疆奎屯市第四中学!833200 |
| 摘 要： | 教师既要教书，又要育人，一时一刻也离不开言传身教。教师的言教，相对来说，书面语言用得比较少，而大量使用的则是口头语言，因此口语是教师从事教育教学的基础，关系到教育质量的高低，出色的口语技巧是经过长期训练，积累丰富的经验而形成的，对学生的教育起不可估量的作用。然而，教师口语是否规范、生动、妇熟，是否有说服力和感染力，绝不仅仅只是单纯技巧的问题，而是与语言的内在素质的密切相关。教师应该抓内在素质的提高，促口头语言的表达，抓回头语言的锤炼，促内在素质的提高。言为心声，言为表，心为里，二者双锤炼，就能获… |
| 关 键 词： | 教师 素质 口语能力培养 语言素质 |
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