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| 对声乐教学中几种常用术语的辩证体认 | |
| 引用本文： | 王石磊.对声乐教学中几种常用术语的辩证体认[J].常熟理工学院学报,2001,15(6):95-96. |
| 作者姓名： | 王石磊 |
| 作者单位： | 常熟高等专科学校,艺术系,江苏,常熟,215500 |
| 摘 要： | 在声乐教学中 ,我们经常会用到诸如打开、放松、声音位置、呼吸支持等常用术语。不可否认 ,这些常用术语有较强的概括性 ,有利于歌唱者对歌唱的整体把握。但如果我们对之理解不当 ,或是思维片面 ,则有可能事倍功半 ,甚至使声乐学习走进死胡同。一、打开声带是发声的振源体 ,它位于喉头中。声带的振动产生基音。而艺术的歌唱仅有基音是不够的 ,它要求喉头处于一种相对稳定的状态 ,在这种稳定的状态下 ,基音在口腔、咽腔、头腔等共鸣腔里发生共鸣 ,这样 ,我们通常就说声音打开了。要建立打开的发声状态并不难 ,可以尝试着用鼻子象闻花一样深吸… |
| 关 键 词： | 声乐教学 常用术语 辩证体认 |
| 修稿时间： | 2001年3月9日 |
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