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数学教育哲学概论
引用本文:郑毓信.数学教育哲学概论[J].数学教育学报,1996,5(2):1-5.
作者姓名:郑毓信
作者单位:南京大学哲学系
摘    要:论述了对于数学教育有着重要意义的三个问题,即数学观、关于数学教育基本性质的分析,以及关于数学学习和数学活动性质的分析.这即构成了数学教育哲学的主要内容.

关 键 词:数学教育哲学,数学观,数学教育性质,数学教学思想,学习共同体
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