数学哲学、数学史与数学教育的结合—数字教育改革的一个重要方向 |
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引用本文: | 徐利治,王前.数学哲学、数学史与数学教育的结合—数字教育改革的一个重要方向[J].数学教育学报,1994,3(1):3-8. |
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作者姓名: | 徐利治 王前 |
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作者单位: | [1]大连理工大学116024 [2]辽宁教育学院110032 |
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摘 要: | 培养学生的数学思维能力,是当代数学教育改革的核心问题之一。要解决这一问题,必须把数学哲学和数学史的研究成果运用于数学教育过程中,促进数学的哲学,历史和教育三者的有机结合,就我国数学教育改革而言,这方面的研究具有特殊重要的意义。
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关 键 词: | 数学哲学 数学史 数学教育 教育改革 |
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