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| 高中物理实验操作能力优化的有效途径 | |
| 引用本文： | 夏日红.高中物理实验操作能力优化的有效途径[J].中学生数理化(高中版),2013(12):15-15. |
| 作者姓名： | 夏日红 |
| 作者单位： | 江苏省海安县曲塘中学 |
| 摘 要： | 著名物理学家朱正元教授说：“说一千，道一万，不如实验看一看．”可见物理实验在物理学习中的重要性．物理学是以实验为基础的科学，通过实际操作，身体力行，有利于提高学生物理实验问题解决能力，使学生具有较高科学素养和创新精神，成为具有丰富实践能力的复合型人才．随着基础教育改革的深入，针对物理教学中出现的“书本上讲实验”“黑板上画实验”“多媒体上开机器”的物理教学现象成为大家关注的焦点． |
| 关 键 词： | 物理实验操作能力 优化 高中 问题解决能力 基础教育改革 物理学家 科学素养 物理教学 |
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