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| 初中物理新型课堂秩序的重构策略 | |
| 引用本文： | 郭桂庆.初中物理新型课堂秩序的重构策略[J].中学生数理化(高中版),2014(7):54-54. |
| 作者姓名： | 郭桂庆 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市外国语学校 |
| 摘 要： | <正>新课程标准的实施,使教育事业向着更加全面的方向发展.课程秩序是课堂的重要组成部分,虽无形,但却对课堂教学质量与效率有着重要的影响.初中物理教学效率的提高,需要一个良好课堂秩序的支持.新课程标准提出了新的课堂秩序规范,学生是学习活动中的主体,课堂秩序的制定应当有利于初中学生的个人发展,学生在课堂上具有自主权与自由权. |
| 关 键 词： | 新型课堂 初中物理 课堂教学质量 学习活动 物理学习 课堂任务 课堂纪律 物理课堂 自主学习 课程标准 |
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