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| 新课程背景下的小组合作学习的思考 | |
| 引用本文： | 陆丽莉.新课程背景下的小组合作学习的思考[J].中学生数理化(高中版),2014(3):92-92. |
| 作者姓名： | 陆丽莉 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县海通初级中学 |
| 摘 要： | <正>新课程的实施,赋予了我们数学课堂教学崭新的面目,数学课不再是单一的"知识传授"和"技能移植",在数学教学中,学生通过共同讨论、互相交流的学习来感受和体验数学知识的内涵,探讨数学方法,利用小组集体的力量来完成数学的创造学习,扩大数学学习的视野,同时在合作交流的过程中,学生互助协作的精神,与他人和谐相处的良好习惯等非智力素养也得到了很好的培养.小组合作学习已经成为新课改背景下一种重要的数学学习方式. |
| 关 键 词： | 小组合作学习 新课程 数学知识 尊重学生 数学教学 合作交流 学习方式 数学课堂教学 数学学习 独立思考 |
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