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| 当下高师公共教育类课程实施的困境与出路 | |
| 引用本文： | 董静.当下高师公共教育类课程实施的困境与出路[J].锦州师范学院学报(哲学社会科学版),2009(5):134-137. |
| 作者姓名： | 董静 |
| 作者单位： | 渤海大学课程与教学研究中心,辽宁锦州121013 |
| 摘 要： | 高等师范院校公共教育类课程是为培养未来合格教师而开设的课程，体现了高师教育的特色，在高师课程体系中具有举足轻重的作用。然而，高师公共教育类课程在实施中遭遇了诸多困境，实践领域问题的出现以及当下时代发展的特点，都要求我们重新思考并积极探寻高师公共教育类课程改革的出路。 |
| 关 键 词： | 公共教育类课程 困境 出路 |
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