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| “新工科”背景下校企协同育人模式探索——以河北地质大学土木工程学科为例 | |
| 引用本文： | 吴会阁,曹秀玲,张江伟.“新工科”背景下校企协同育人模式探索——以河北地质大学土木工程学科为例[J].河北广播电视大学学报,2023(2):64-67. |
| 作者姓名： | 吴会阁 曹秀玲 张江伟 |
| 作者单位： | 河北地质大学城市地质与工程学院 |
| 基金项目： | 河北省高等教育教学改革研究与实践项目“新工科背景下土木工程学科校企协同育人模式研究与实践”（2020GJJG215）； |
| 摘 要： | 工程教育质量在很大程度上决定了高等教育的整体质量。在探寻中国工程技术人才培养改革创新模式的进程中，“新工科”运动正蓬勃兴起，校企协同育人成为人才培养模式改革创新的必然选择。以“土木工程”学科为例，“新工科”背景下协同育人模式要结合学科特点和学校特色，建立中国特色土木学科教育“新体系”，立足培养满足社会、行业、企业需求的专业人才。 |
| 关 键 词： | 新工科 协同育人 土木工程学科 校企合作 |