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| 论音乐教育协同理论在中小学合唱教学中的运用 | |
| 引用本文： | 何雨虹.论音乐教育协同理论在中小学合唱教学中的运用[J].黄河之声(科教创新),2017(11). |
| 作者姓名： | 何雨虹 |
| 作者单位： | 四川师范大学,四川成都,610000 |
| 摘 要： | 在中小学合唱教学过程中,如果能将音乐教育协同理论很好地加以运用,那么在当前的新课改背景下,则能有效提升整个合唱教学的水平,并促进音乐教学的向前发展,而且将音乐教育协同理论合理而有效的运用到中小学合唱教学中,为合唱教学开拓了教学发展的新天地,能将合唱教学中极具特色的审美功能发挥出来,并有效提升学习学习音乐的能力,从中也让学生的综合素质能力得到全面发展,以此更好地为实现音乐教育教学工作的发展打下坚实的基础。 |
| 关 键 词： | 音乐教育 协同理论 中小学 合唱教学 运用 |
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