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| 合理运用课堂资源,提高学生音乐能力 | |
| 引用本文： | 田静.合理运用课堂资源,提高学生音乐能力[J].黄河之声(科教创新),2013(12):43. |
| 作者姓名： | 田静 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市江都区实验小学 |
| 摘 要： | 对课堂资源进行分类,有助于把握课堂教学的纹理,继而掌握课堂教学的一般规律。在此基础之上,科学提出一系列整合和利用资源的策略,以期望能够转变传统音乐小学方式方法相对滞后的现实,实现小学音乐教学的创新,为小学生音乐能力的提高提供一定的理论帮助。 |
| 关 键 词： | 小学音乐 课堂资源 分类 运用 音乐能力 |
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