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高师和声教学中的课程交叉与融合探索

引用本文：	吴海妮.高师和声教学中的课程交叉与融合探索[J].黄河之声(科教创新),2018(1).

作者姓名：	吴海妮

作者单位：	乐山师范学院;

摘要：	在和声教学中,以钢琴为手段,课程交叉与融合为教学思路,将视唱练耳、即兴伴奏、作曲融合在和声教学中,既能够让学生将和声知识活学活用,还能提高学生的兴趣和实践能力。
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