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| “课堂翻转”教学模式实践初探 | |
| 引用本文： | 汤琳纯.“课堂翻转”教学模式实践初探[J].福建中学数学,2014(11). |
| 作者姓名： | 汤琳纯 |
| 作者单位： | 福州第十八中学; |
| 摘 要： | 正1课堂翻转教学模式简介"课堂翻转"教学模式借鉴起源于美国科罗拉多州落基山的山区学校"林地公园高中"化学教师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯提出的"翻转课堂"模式,"翻转课堂"模式的主要教学形式是"教师课前创建教学视频,学生在家中或课外观看视频自主学习,做笔记并写下遇到的问题;回到课堂,师生面对面交流进行协作学习和概念掌握的练习.在课堂上,教师会重点讲解多数学生有疑惑的概念,并用大部分 |
| 关 键 词： | 教学效果 化学教师 自主学习 模式简介 主要教学形式 科罗拉多州 伯尔曼 落基山 乔纳森 学习个体 |
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