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| 跨世纪我国师范教育发展趋向 | |
| 引用本文： | 耿文侠,冯春明.跨世纪我国师范教育发展趋向[J].天津师范大学学报(社会科学版),1998(3). |
| 作者姓名： | 耿文侠 冯春明 |
| 基金项目： | 国家教委“跨世纪我国中师教育改革与发展研究”立项课题 |
| 摘 要： | 教育与社会经济的发展具有相互制约、相互促进的作用。社会经济发展状况决定着教育尤其是师范教育的改革走向与发展趋势。在社会主义市场经济条件下，我国师范教育的发展趋势呈现如下几个方面特点：师资培养由定向向非定向转变；教育结构由三级向二级转变；课程体系由专业性向基础性、综合性转变；毕业生由“统分”向自主就业转变；师资培养和培训向一体化发展 |
| 关 键 词： | 师范教育 发展 趋向 |
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