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| 如何进行课后反思 | |
| 引用本文： | 李秀福.如何进行课后反思[J].宁夏教育,2011(6):38-38. |
| 作者姓名： | 李秀福 |
| 作者单位： | 是武市大泉学校 |
| 摘 要： | 反思是现代教师的必修课。教师要不断提高自己的素养,提高教育教学质量,就必须学会反思,并且不断反思。反思有课前反思、课中反思和课后反思。其实,反思更多的是发生在课后。课堂教学任务完成后,教师反思有了更便利的条件,无论是时间还是空间,都更充分了。课后反思,教师通过写教学后记进行反思,把自己的课堂教学实践作为认识对象进行全面而深入的思考和总结。1.记精彩和成功的方面。一堂课后,总有成功和精彩的地方,比如引起师生共同关注、高度默契的做法,课堂教学中临时应变得当的措施,层次清楚、条理分明的板书设计,讲解重点和突破难点而选用的典型例句,教育学、心理学中一些基本原理使用的感触,教学方法上的改革与创新等要及时得当地记录下来。 |
| 关 键 词： | 课后反思 课堂教学实践 现代教师 教育教学质量 教学任务 教师反思 教学后记 认识对象 |
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