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| 一堂历史情境模拟课的启示 | |
| 引用本文： | 董明霞.一堂历史情境模拟课的启示[J].宁夏教育,2008(1):66-66. |
| 作者姓名： | 董明霞 |
| 作者单位： | 中卫中学 |
| 摘 要： | 新课程强调学生对历史的体验、感受，从而达到内心的选择和情感升华，让学生独立感受人类历史文化的精神，培养学生的人文素质。在教学中，应给学生创设历史情境，要求学生在符合基本历史背景和史实情况下，可以展开大胆想象，用个性化的语言再现历史，从而理解历史为什么是这样发展而不是那样发展。 |
| 关 键 词： | 历史文化 情境模拟 情感升华 人文素质 历史情境 学生 新课程 个性化 |
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