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| 教师教育专业化 | |
| 摘 要： | 教师专业化愈来愈依赖于教师教育专业化。没有教师教育专业化，就没有教师专业化。这是因为：首先，从教育史来看，在教育发展水平不高的历史时期，由于构成教师职业的知识、理论和能力缺乏充分分化，教师专业化水平不高，教师教育可以被一般的学历教育所取代。随着教育的发展，教师职业的知识、理论和能力不断分化，教师专业化问题就越来越突出，教师教育就逐渐从一般的学历教育中分化出来。其次，从教师教育本质来看，今天教师要了解学生特点和学习规律，应用现代教育手段，掌握教育教学理论，以及驾驭学科知识，等等，都已经构成了专业化学问，不能再简单地由学历教育来替代，也不能完全包括在学历教育中。 |
| 关 键 词： | 教师教育专业化 教师专业化 学历教育 教育发展水平 现代教育手段 学科知识 教师职业 专业化水平 |
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