| 基于澳大利亚“能本教育”的中高职课程衔接设计 |
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| 引用本文： | 高淼,刘桂花.基于澳大利亚“能本教育”的中高职课程衔接设计[J].北京工业职业技术学院学报,2016,15(4):62-65. |
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| 作者姓名： | 高淼 刘桂花 |
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| 作者单位： | 武汉软件工程职业学院机械工程学院,武汉,430205;武汉软件工程职业学院机械工程学院,武汉,430205 |
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| 基金项目： | 2014年湖北省教育科学“十二五”规划课题(2014B383) |
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| 摘 要： | 研究澳大利亚TAFE理念及特色,并且借鉴“能本教育”的TAFE课程设置,对数控技术专业中高职的课程设置进行创新,构建以能力为本位的数控课程体系.让学生参与课程开发体系,实现课程衔接体系开发多元化,开发能力为本位的课程教学设计,编写以能力为本位的核心课程教材,使用以能力为本位的课程评估体系.整个专业课程衔接体系突出职业性、实用性等特色,满足中国制造业的岗位需求和学生个人发展需要.
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| 关 键 词： | 能本教育 TAFE课程 中高职课程衔接 |
Connection Design of Middle and Higher Vocational Curriculum Based on Australian CBE |
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| GAO Miao,LIU Guihua.Connection Design of Middle and Higher Vocational Curriculum Based on Australian CBE[J].Journal of beijing vocational & technical institute of industry,2016,15(4):62-65. |
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| Authors: | GAO Miao LIU Guihua |
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