| 翻转课堂在“点的投影”中的实践与思考 |
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| 引用本文： | 宋飞鸿.翻转课堂在“点的投影”中的实践与思考[J].北京工业职业技术学院学报,2018,17(1):91-95. |
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| 作者姓名： | 宋飞鸿 |
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| 作者单位： | 无锡机电高等职业技术学校,江苏无锡,214028 |
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| 基金项目： | 2017年度江苏省职业技术教育学会课题 |
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| 摘 要： | 为解决机械制图教学中知识点信息量大、空间建模不直观、目标达成不理想的问题,在分析教学内容、学习目标和学习者特征的基础上进行教学任务设计,在专业基础课程"机械制图"中"点的投影"教学中应用翻转课堂教学模式,课前自制教学视频供学生观看和学习应掌握的知识点,课上进行答疑解惑和达标检测,课后进行教学反思。结果表明:翻转课堂可凸显学生的主体地位,促使学生在短时间内获得更多的知识,提升专业素质,提升教学质量。
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| 关 键 词： | 翻转课堂 教学模式 投影规律 |
Practice and Thinking of Flipped Classroom in Teaching of "Projection of Point" |
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| SONG Feihong.Practice and Thinking of Flipped Classroom in Teaching of "Projection of Point"[J].Journal of beijing vocational & technical institute of industry,2018,17(1):91-95. |
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| Authors: | SONG Feihong |
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