| 微课对提高高职院校学生翻译水平的意义研究 |
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| 引用本文： | 王付荣.微课对提高高职院校学生翻译水平的意义研究[J].北京工业职业技术学院学报,2017,16(2). |
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| 作者姓名： | 王付荣 |
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| 作者单位： | 罗定职业技术学院外语系,广东罗定,527200 |
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| 基金项目： | 2015年罗定职业技术学院校级课题 |
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| 摘 要： | 针对高职院校的学生翻译水平普遍不高的问题,采用调研法和对比法,分析了微课特点及其对高职院校翻译课教学的意义;阐明了利用微课辅助教学,可以让学生课前预习,课后反复练习,达到帮助学生提高翻译水平的目的。但在现实教育实践中需要教师与学生的共同努力,才能有效利用这一较新的教学手段。
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| 关 键 词： | 微课 翻译水平 翻译练习 师生互动 |
Significance of Micro-class Video to Improve Higher Vocational Students' Translation Skills |
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| WANG Furong.Significance of Micro-class Video to Improve Higher Vocational Students' Translation Skills[J].Journal of beijing vocational & technical institute of industry,2017,16(2). |
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| Authors: | WANG Furong |
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