| 什么是柏拉图式的教育 |
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| 引用本文： | 潘希武.什么是柏拉图式的教育[J].华东师范大学学报(教育科学版),2008,26(2):74-79. |
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| 作者姓名： | 潘希武 |
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| 作者单位： | 华东师范大学教育学系,上海,200062 |
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| 摘 要： | 柏拉图的《理想国》的一个基本主题是要处理哲学与政治间的冲突，也即是探讨哲人如何在政治城邦中获得哲学生活方式。基于哲学与政治之间冲突的考虑，柏拉图的教诲是通过教育实现哲人王统治下的德性城邦和社会。因此，柏拉图式的教育是实现美好城邦和生活的德性教育。而这种德性教育的意义就在于对何为“美好”生活的不断的追问与探寻之中，因而它是一种哲学教育和自由教育。
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| 关 键 词： | 柏拉图 教育 德性 美好生活 |
What is Platonic Education? |
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| Pan Xiwu.What is Platonic Education?[J].Journal of East China Normal University:Educational Sciences,2008,26(2):74-79. |
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| Authors: | Pan Xiwu |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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