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| 美国STEAM教育的框架、特点及启示 | |
| 作者单位： | ;1.教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院 |
| 摘 要： | 近年来,美国在推进基础教育改革的过程中,不断提高对STEAM教育的重视程度,甚至将其视为一种国家战略。通过STEAM教育,可以培养学生以学科整合的方式认识世界,运用跨学科的思维解决现实问题,提升他们的逻辑思维能力和问题解决能力,使其成为具有STEAM素养的高质量人才。STEAM教育在世界范围内迅速展开,必将推动基础教育的重大变革。梳理STEAM教育的产生背景,分析STEAM教育的框架,总结STEAM教育的特点可以为我国基础教育改革带来有益启示。 |
| 关 键 词： | STEAM教育 项目学习 基础教育 |
STEAM Education in America: Framework,Characteristic and Implication |
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