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| 关于选考科目等级赋分的改进:历史经验、现实限制与可能方向 | |
| 作者单位： | ;1.教育部考试中心 |
| 摘 要： | 由高考科目调整引发的不同科目成绩之间的可比性问题,已多次成为高考改革面临的一个难题。有关省份的改革经验表明,标准分在分数转换上有着明显弊端,并不是解决这一难题的理想方案。在原始分主导、总分录取等诸多前置条件的约束下,现行等级分也是一种简化的"标准分"。等级分在解决分数的可比性、总分的可加性上做出了有益探索,但也带来了一些不符合教学导向的消极影响。在不打破当前高考分数使用方式的前提下,等级分在考试技术层面仍具有改进的空间。 |
| 关 键 词： | 高考 分数转换 等级分 |
The Improvement of Percentile Band Score: Experience,Restriction and Possible Direction |
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