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| 论中国现代化进程中公民教育的价值理念 | |
| 引用本文： | 曾盛聪.论中国现代化进程中公民教育的价值理念[J].思想教育研究,2004(8):12-14. |
| 作者姓名： | 曾盛聪 |
| 作者单位： | 福建师范大学公共管理学院,院长助理,博士,350007 |
| 摘 要： | 在西方 ,“公民教育”是一个大众化的词汇 ,尽管其确切内涵存在争议 ,但公民教育有其一般的规定性理解 ,那就是培养个人在公民社会中有效享有权利、承担责任所必需的知识、态度、技能 ,同时关注伦理道德与法治精神的养成。亦即 ,公民教育是以公民社会要求为价值取向的教育 ,旨在培养民众的“公民意识” ,推进公民的政治社会化。鉴于中国历史上公民教育经验的缺失 ,加之公民教育内涵的争议性 ,这一体系的当代建构问题仍是一个尚未完成的开放性课题。笔者认为 ,当代中国公民教育体系的实践建构 ,必须首先确立与彰显这样三种基本价值理念 :作为… |
| 关 键 词： | 中国 现代化建设 公民教育 价值理念 思想道德 |
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