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| 在阅读教学中介入背景资料 | |
| 引用本文： | 仇定荣.在阅读教学中介入背景资料[J].广西教育,2010(26):23-24. |
| 作者姓名： | 仇定荣 |
| 作者单位： | 江苏省常州市中天实验学校 |
| 摘 要： | 文本与作者息息相关,是作者在特定生活情境中语用的结晶,凝聚着作者的文思和情结,贯穿着作者的生活体验和情感倾向。解读文本,自然也就离不开与之密切相关的背景资料。 |
| 关 键 词： | 背景资料 阅读教学 中介 解读文本 生活情境 情感倾向 生活体验 作者 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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