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| 浅谈体验式教学在小学数学中的应用 | |
| 引用本文： | 顾永军.浅谈体验式教学在小学数学中的应用[J].广西教育,2014(45):77-77. |
| 作者姓名： | 顾永军 |
| 作者单位： | 江苏省响水县运河中心小学 |
| 摘 要： | 正小学生正处于感性思维向理性思维发展的关键时期,结合学生的年龄特点和认知规律,通过体验式教学让学生参与到数学活动中来,积累数学活动经验,从而提升学生的思维能力。体验式教学就是要让学生在学习过程中"行而体道""行而察道",在体验中发挥学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,增强学生学好数学的信心,促进学生的全面发展。一、生活实例是学生体验的源泉体验式教学理论指出:课堂不仅要注 |
| 关 键 词： | 体验式教学 小学数学 应用方法 |
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