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| 有效提高小学数学计算教学效率三法 | |
| 引用本文： | 黄冬霞.有效提高小学数学计算教学效率三法[J].广西教育,2014(41):106-106. |
| 作者姓名： | 黄冬霞 |
| 作者单位： | 贺州市昭平县昭平镇中心小学 |
| 摘 要： | 正计算教学贯穿了整个小学数学学习过程,随着新课改的逐步推进,对计算教学提出了更高的要求。如何提高小学数学计算教学的效率,是值得广大教师重视并研讨的课题。下面,就这一问题应采取的针对性措施,浅谈三点粗浅的认识。一、注重算理的教授,巩固计算的理论基础算法是基于算理之上的,算理是算法的基础。教师应明确算理的重要性,并在实际教学中鼓励学生根据原公式推导变换式,达到巩固计算的理论基础、灵活有效地记忆算理的目的。教学实践中,首先我们要强调算理的基础地位,在教授具 |
| 关 键 词： | 小学数学 计算教学 算理算法 生活情境 |
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