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| 提高农村小学生朗读能力浅探 | |
| 引用本文： | 汤娟.提高农村小学生朗读能力浅探[J].广西教育,2014(45):95-95. |
| 作者姓名： | 汤娟 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江区蒋王中心小学 |
| 摘 要： | 正新课程背景下的语文教学要求教师通过多种形式创设朗读的情境,通过朗读强化学生记忆,培养学生语感,提高学生口语表达能力,加深学生对文章内容的理解,提高学生整体语文水平。我们学校地处农村,这里的学生由于在日常生活中与人交流使用的都是方言,很少有机会使用普通话,导致学生的语言综合能力较差。加之,目前农村学校教师老龄化十分严重,担任小学语文教学工作的多为老教师,他们有些人本身朗读能力就差,平时 |
| 关 键 词： | 农村小学生 朗读能力 文本 |
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