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| 利用特定环境巧设活动——《小统计》教学片断例谈 | |
| 引用本文： | 曹志新,陈晓萍.利用特定环境巧设活动——《小统计》教学片断例谈[J].广西教育,2004(28). |
| 作者姓名： | 曹志新 陈晓萍 |
| 作者单位： | 北流市城南小学 (曹志新)，北流市城南小学(陈晓萍) |
| 摘 要： | 教学片断师:小朋友,今天××电视台要来咱们学校招收一批志愿小记者(多媒体显示画面),你们想当小记者吗?生:(情绪激昂地)想!师:当小记者要特别注重使用礼貌用语,小朋友会说哪些礼貌用语呢?生:(抢着回答)“请问”、“对不起”、“打扰了”、“谢谢”……师:真是文明的小记者!按电视台要求,小记者们现在的任务就是对坐在我们教室后面听课的老师进行采访,了解他们最喜欢看哪些电视节目。小记者们,有信心完成任务吗?生:(信心十足地)有!(学生喜滋滋地戴上“记者证”,开始合作“采访”,教师在一旁巡视指导。)“采访”过程中,各小组的合作方式各不… |
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