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| 刍议小学英语课常澈励性评价 | |
| 引用本文： | 倪静华.刍议小学英语课常澈励性评价[J].广西教育,2012(37):74-74. |
| 作者姓名： | 倪静华 |
| 作者单位： | 江苏海门市余东中心小学 |
| 摘 要： | 新课程理念提倡在课堂上运用激励性评价。激励性评价能够激活学生的学习主动性和积极性，从而激活课堂，形成和谐的师生互动的教学氛围。教师在小学英语课堂上运用激励性评价，要注意把握其广度和深度。 |
| 关 键 词： | 小学英语课堂 激励性评价 广度 深度 |
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