|
|||||
|
|
| 数学课堂教学如何提高实效性 | |
| 引用本文： | 蒙爱芳.数学课堂教学如何提高实效性[J].广西教育,2009(13). |
| 作者姓名： | 蒙爱芳 |
| 作者单位： | 象州县实验小学 |
| 摘 要： | 课程改革经历了激情——困惑——务实三个阶段,从丰富多彩回归讲求实效,发人深思。什么是实效?它指的是实际的效果。回归讲求实效就是回归"有效教学"。什么是"有效教学"?凡是能有效促进学生发展,有效实现预期效果的教学活动,都可称之为有效教学。因此,要 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |