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基于“6+2”为基本原则的汽车专业高职课程整体设计
引用本文:李燕,吴丹,龙建强,赵燕.基于“6+2”为基本原则的汽车专业高职课程整体设计[J].广西教育,2012(3):32-34.
作者姓名:李燕  吴丹  龙建强  赵燕
作者单位:广西交通职业技术学院
基金项目:广西区教育厅精品课程项目(JZY2009A1);广西交通职业技术学院重点课题(JZY2009A1)
摘    要:遵循"6+2"原则,对汽车专业高职课程进行整体设计,强调课程设计的职业性、实践性和开放性,以提高学生的职业能力。

关 键 词:“6+2”原则  汽车专业  课程整体设计
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