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| 语文教学要提高学生人文素养——《季氏将伐颛臾》课例分析 | |
| 引用本文： | 覃海英.语文教学要提高学生人文素养——《季氏将伐颛臾》课例分析[J].广西教育,2003(29). |
| 作者姓名： | 覃海英 |
| 作者单位： | 武鸣高中 |
| 摘 要： | 一、背景《季氏将伐颛臾》是高一语文上册的一篇课文,学习这篇课文,教师点拨一些词,如“见”、“列”、“先”、“后”、“疾”、“患”等实词的意义用法后,参照注释,学生基本上都能把文章看懂。但教师进一步要求学生根据文意对孔子与学生交谈中的反对穷兵黩武,主张实行礼治,以德服人的政治思想进行归纳理解时,大多数学生一筹莫展。学生最早接触到孔子是在初中语文第一册的课文《〈论语〉六则》,课文对孔子的介绍只有一句话:“孔子,名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,我国伟大的思想家、政治家。”而这一课也只在补充材料阅读那里简单地介绍了孔子的… |
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