南宁市普通高中学生人格数据分析与健全人格对策——以南宁市第二十中学为例 |
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引用本文: | 苏荣辉.南宁市普通高中学生人格数据分析与健全人格对策——以南宁市第二十中学为例[J].广西教育,2023(14):4-9+21. |
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作者姓名: | 苏荣辉 |
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作者单位: | 南宁市第二十中学 |
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摘 要: | 本文以卡特尔16PF量表为基础,以南宁市第二十中学全体高中生为样本,对该校高中生人格情况进行统计分析,阐述该校尝试通过构筑优美教育环境育“情”、打造高效合作课堂引“思”、践行诚爱德育蕴“德”、设计多样课外活动活“心”、开展多彩心育活动解“绪”等,探寻一条符合学校办学条件、行之有效的学生健全人格培育途径,为促进学校的优质特色发展打好基础,同时也为同类学校提供参考与借鉴。
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关 键 词: | 健全人格 培养 优质特色 |
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