|
|||||
|
|
| 教师怎样操控单元组才能使课堂更有效 | |
| 引用本文： | 梁霞.教师怎样操控单元组才能使课堂更有效[J].广西教育,2012(18):17-18. |
| 作者姓名： | 梁霞 |
| 作者单位： | 南宁市横县横州镇第一初级中学 |
| 摘 要： | “单元组”是EEPO——有效教育里的一个术语。（EEPO是英文EffectiveEduca—tioninParticipatoryOrganizations的缩写） EEPO的核心理念是，有效教育是通过组织和参与来实现的，即教师通过合理、有效的课堂组织，使学生自始至终积极地参与到课堂中，以最大限度地提高课堂教学质量。要做到这一点，首先要改变学生传统的学习方式。EEPO的第一组学习方式是最基本的学习方式， |
| 关 键 词： | “EEPO”有效教育 单元组 活动 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |