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| 在历史教学中如何选择情感、态度与价值观教育的切入点 | |
| 引用本文： | 梁培疆.在历史教学中如何选择情感、态度与价值观教育的切入点[J].广西教育,2013(2):22-23. |
| 作者姓名： | 梁培疆 |
| 作者单位： | 玉林市兴业县高级中学 |
| 摘 要： | 在高中历史教学中,教师为了达成情感、态度与价值观课程目标,需要根据学生学情、教学内容等选取恰当的教育介入时机、角度和方式。切入点的选择是否得当,会直接影响实施情感、态度与价值观教育的效果。笔者认为,在高中历史教学中,教师选择情感、态度与价值观教育的切入点时要遵循以下原则。一、有利于与学生已有的知识与经 |
| 关 键 词： | 高中历史 情感 态度 价值观 |
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