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| 《阿里山纪行》教学中审美教育的尝试 | |
| 引用本文： | 陶坚.《阿里山纪行》教学中审美教育的尝试[J].广西教育,2006(29). |
| 作者姓名： | 陶坚 |
| 作者单位： | 贺州市实验中学 |
| 摘 要： | 语文是一门集科学性、工具性和人文性于一身的学科,语文所包含的科学美、知识美、人情美、人性美、语言美使得它本身就具有一种诗意的气质,而语文课就是使这些美得以最充分展示的平台。引导学生在语文学习中发现美、感悟美、欣赏美、创造美,并让美成为语文教育中最动人的风景,将会一改语文课的枯燥乏味为优美和谐,灵动多彩。洪宗礼先生主编的《语文实验教科书》选编的《阿里山纪行》是大家熟悉的一篇文质兼美的游记散文。文章用优美的语言,展示了如诗如画的阿里山风光,抒发了作者由衷的赞美之情。文章无论是形式,还是内容都蕴含着丰富的美。… |
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