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在数学教学中渗透培养学生学习自我效能感的教学模式
引用本文:王翠萍.在数学教学中渗透培养学生学习自我效能感的教学模式[J].广西教育,2011(5):17-18.
作者姓名:王翠萍
作者单位:西安体育学院健康科学系心理教研室
摘    要:学习自我效能感是学生自我效能感在学习领域内的表现。它不仅对学生的学业成绩有直接影响,是学生学业成绩的良好预测变量,而且也与学生心理健康水平呈显著相关。低学习自我效能感是引发学生焦虑、抑郁、

关 键 词:数学教学  自我效能感  模式构建
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