|
|||||
|
|
| 把“猜一猜”引入课堂 | |
| 引用本文： | 滕姣礼.把“猜一猜”引入课堂[J].广西教育,2001(31). |
| 作者姓名： | 滕姣礼 |
| 作者单位： | 桂林市雁山区大埠乡大埠小学 |
| 摘 要： | “猜一猜”是人们根据不明显的线索或凭想象经过推测、推想来寻找正确的解答。把“猜一猜”引入课堂 ,既是儿童酷爱的游戏活动 ,又是一种较好的教学手段 ,这种活动寓教学内容于游戏之中 ,让儿童在兴趣中学 ,在兴趣中获取知识。现就小学数学教学中如何运用“猜一猜”游戏辅助教学谈些认识。 一、在新课导入时“猜一猜” ,激发兴趣。 美国心理学家布鲁纳说 :“学习的最好刺激乃是对所学的教材的兴趣。”为了使学生对新课产生兴趣 ,教师可根据儿童的心理特征 ,设计形式多样、新颖有趣、喜闻乐见的游戏 ,让学生一开始就进入最佳的学习状态… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |