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| 例谈用“单元组”进行思维扩张训练 | |
| 引用本文： | 梁霞.例谈用“单元组”进行思维扩张训练[J].广西教育,2012(26):54-56. |
| 作者姓名： | 梁霞 |
| 作者单位： | 南宁市横县横州镇第一初级中学 |
| 摘 要： | “有效教育是通过组织和参与来实现的，追求的最终目标就是教育的有效”，这是“EEPO有效教育”的核心理念。“单元组”是“EEPO有效教育”中最基本的教学组织形式，通过它可以引导学生在教学活动中学会自主学习、合作学习，使学生自始至终积极地参与到课堂教学中，最大限度地提高课堂教学质量。 |
| 关 键 词： | 有效教育 单元组 思维扩张训练 |
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