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| 小学生课堂倾听习惯的问题分析与培养策略 | |
| 引用本文： | 陆彩云.小学生课堂倾听习惯的问题分析与培养策略[J].广西教育,2013(1):7-7. |
| 作者姓名： | 陆彩云 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市灌南县实验小学 |
| 摘 要： | 现在,很多的数学老师注重为学生创设轻松愉快的学习环境,让学生大胆抒发自己的个性化见解,充分展示自己。但是,在小学数学课堂上,我们经常发现,部分学生学习劲头十足,抢着发言,而别的学生不是左顾右盼,就是自顾自地忙着自己的事情;或者是一个学生的发言还没有结束,别的学生却已经大声叫嚷,抢着要回答……这些现象表明,很多学生没有养成良好的倾听习惯。 |
| 关 键 词： | 倾听习惯 问题分析 培养策略 |
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