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| 多媒体在语文教学中使用的几个误区 | |
| 引用本文： | 朱文鸿.多媒体在语文教学中使用的几个误区[J].济南职业学院学报,2003(4):29-30. |
| 作者姓名： | 朱文鸿 |
| 作者单位： | 历城三中 250100 |
| 摘 要： | 随着现代教育技术的革新和发展 ,多媒体越来越普及于中小学语文课堂教学之中 ,尤其是公开课、观摩课、评优课 ,不用多媒体就没有“档次” ,教师在多媒体的运用上 ,存在着一些误区 ,现作分析如下 :误区一 :用多媒体代替教师的板书这是教师使用多媒体时普遍存在的现象。在整堂课中 ,教师没有一次板书 ,教师的板书全部用多媒体演示 ,教学过程用不到黑板 ,教师把多媒体作为“粉笔 +黑板”的代替品。用多媒体来代替教师的板书 ,虽说是教学手段的一大进步 ,但却是对多媒体资源的一大浪费 ,同时 ,也是对教师的时间精力的一大浪费 ,而且也抹杀了教师… |
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